六年级阅读题及答案_六年级阅读题及答案5篇

六年级阅读题及答案_六年级阅读题及答案5篇

       大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于六年级阅读题及答案的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.六年级语文阅读理解题附答案

2.小学六年级英语阅读答案

3.六年级英语阅读理解题及答案

4.六年级语文阅读理解精选及答案

5.六年级语文阅读理解例题及答案

六年级语文阅读理解题附答案

       　读万卷书，行万里路”逝人留下的至理名言。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。我整理了六年级语文阅读理解题与答案内容，希望能帮助到您。

        六年级语文阅读理解题(一)

       　这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

       　人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

       　后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说 让我违反一次规定吧 我愿意接收一次处分 他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

       　20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

       　1、给第三自然段中缺标点的地方加上标点。(3分)

       　2、联系上下文解释词语。(4分)

       　僵持 不可思议

       　3、写出下列词的同义词。(4分)

       　珍贵--( ) 忠实--( ) 慈爱?( ) 挪动--( )

       　4、如果给短文的第二自然段加个小标题，最恰当的是( )(2分)

       　5、找出文中的一个过渡句，用“”表示。(2分)

       　6、作者为什么流下了滚滚热泪? (4分)

        六年级语文阅读理解题答案

       　1、 ：“ ! ! ， ， 。”

       　2、僵持：相持不下。不可思议：形容对事物或言论无法想象，很难理解。

       　3、宝贵 诚实 慈祥 运动

       　4、老牛要喝水

       　5、人缺水不行，畜牧业一样，渴呀!

       　6、们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了”,是人们对动物的侧隐之心,怜悯之情;当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水,人们“寂静无语”,是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。

        六年级语文阅读理解题(二)

       　那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。

       　一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。

       　等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来

       　突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?

       　“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”

       　我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”

       　“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”

       　卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途

       　当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

       　1、用“”给带点的字选择正确的读间。(2分)

       　(1)他们奔( )向更“危险的地带”了。

       　(2)一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削()着什么。

       　2、写出近义词(3分)

       　其实( ) 领悟( ) 判定( )

       　3、造句。(2分)

       　纯朴：

       　4、“我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的?那时“我”有多大(5分)

       　时间： 地点： “我”的年龄：

       　迷路的原因：

       　最后的结果：

       　5、把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线;把“我”迷路时怎么想的句子画上“～～～”。(5分)

       　6、“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(3分)

        六年级语文阅读理解题答案

       　1、(1)b?n (2)xiāo

       　2、实际、领会、断定

       　3.略

       　4、上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。

       　5、(我像只无头的苍蝇)，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家

       　6、因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。

        小学语文成绩提高的方法

       　1.、提高阅读量

       　“读万卷书，行万里路”逝人留下的至理名言。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

       　这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

       　根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种.种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。

       　坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

       　2、多背诵经典

       　背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，15首白话诗歌，20篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，100多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

       　如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

       　3、培养写日记的习惯

       　日记能培养孩子的观察能力，思考能力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能积累作文素材。写日记的好处大大超过了人们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，最主要的是把感想也记下来。

       　不过写日记比较忌讳出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，目的是为了习惯的养成，一旦停止了，就前功尽弃了。

       　4、超越课堂，走进社会生活

       　要知道生活才是“大课堂”。语文绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是很重要的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。

       　去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

       　5、写好作文

小学六年级英语阅读答案

       作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么? 2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么? 3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情? 一、答案：1.故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。 2.这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。 3.表达了更深沉的悲哀。小时候，自己对弟弟那样管束，简直是精神的虐杀，而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀，时过境迁，忘得一干二净。我也无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀、沉重。

        二、阅读全文回答问题：

       1.“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答(每种不超过15个字)。 答： 2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质? 答： 3.根据上文，指出“精神的虐杀”的具体含义 答： 4.“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么作用? 答： 5、文章结尾说，“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义。 答： 6、当“我”得到完全的胜利，傲然走出，“留他绝望的站在屋里”时，小兄弟有什么表现？请展开想象，用一百字左右描述出当时的情景 答案：1(1)认为小兄弟看放风筝可笑可鄙 (2)破坏(折断、踏扁)小兄弟做作的的风筝 2、具有创造精神(答“丰富的想像力和较强的动手能力”也可)3、扼杀儿童喜欢游戏的天性 4、突出“我”想补过却无法补过的沉重心情5、儿童的天性一旦被伤害，是难以挽回的。6、他愣愣的站在原地，不知不觉两行泪竟流了下来。他蹲下身，想去捡那风筝的“残尸”，却发现有液体滑落到嘴里，比盐还要咸。原来我也会哭，小兄弟拾起已经被折断了的木头支架，心中溢满了委屈。那一刻，好像所有的压抑都释放出来了，但他心里，却还是怪不了哥哥。他是为了我好呢。小兄弟喃喃着。

       1、文段选自课文《 风筝 》，作者 鲁迅 ，原名 周树人 ，并写出他的一部代表作《 狂人日记》、 《阿Q正传》等。

        2、给下列加点的字注音，并解释词语。 ①恍然大悟（wù）： 形容突然醒悟 ②苦心孤诣（yì）： 费尽心思钻研或经营

       3、文中的“严冬”意义一样吗？ 前一个“严冬”是指： 天气的寒冷 后一个“严冬”是指： 写我的心情沉重

        4、“我恍然大悟似的，;”一句中“悟”具体指什么？ 悟到弟弟在后园拾枯竹是为了做风筝。

       5、如何理解文中加点的“果然”一词？ 不出所料，有真的被“我”猜中的意思。

        6、文章第②段中带点的“荡漾”在句中有什么含义？ 看见远处一二风筝浮动，想起故乡风筝时节的春天气息，所以觉得春天在这“天空中荡漾”。

        7、哪些景物“打成一片春日的温和”？你认为作者为何要写如此美丽的“春日的温和”景象呢？ 景物：杨柳、山桃、风筝；作者对往事的回忆，将现实中严冬的“寒威”与回想中春天的“温和”映衬，透露了不满现实，向往光明天地的心情。

        8、文中哪些词语体现了“我”得知弟弟背着“我”做风筝时的狂怒心情？这样写有什么作用？（找出文中的“我”摧残小兄弟的风筝时的动作神态的词，感受一下，“我”当时是怎样的心态和感情？） 抓断、掷、踏扁；“我”当时非常的愤怒，觉得弟弟这样瞒了“我”做风筝是对“我”这个做兄长的权威的挑战。

        9、如果把“又将风轮掷在地下，踏扁了”改为“又将风轮扔在地下，踩扁了”行不行？为什么？ 不行。如果把“掷”改为“扔”，“踏”改为“踩”就无法表现“我”当时愤怒、生气的心情。

       10、第④段的画线句中，“抓断”、“掷”、“踏扁”等动作描写，表现出“我”的什么特点？ 独断专横，蛮不讲理

       11、请用简短的语言概括第④段的内容。 “我”对小兄弟精神虐杀的一幕。

       12、为什么说不让弟弟放风筝是“精神的虐杀”？ 因为在我的强制下，剥夺了弟弟游戏的权力，使弟弟无法享受童年的欢乐，这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害。

       13、第⑤段的画线句中“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情？ 极度后悔、内疚、自责，感到万分沉重。

       14、“我”极力去讨小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么作用？ 突出“我”想补过却无法补过的沉重心情。

       15、第⑧段和第?段中加点的两个“沉重”的内涵一样吗？请简要说明理由。 不一样。前一个“沉重”是对自己的过错深感内疚，想寻求宽恕而未得到的痛苦，后一个“沉重”是从弟弟对此事的淡忘，或者是习以为常中，“我”深感这种悲剧还将延续的痛苦。

       16、文章结尾说“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义？..

       17、课文开头写见到空中的风筝“在我是一种惊异和悲哀”，为什么？分析这句话在结构上的作用。 “惊异”的是北京竟在这样的冬季放起风筝来了。“悲哀”是因为想起小时候“精密的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补救。 结构上看，“惊异和悲哀”有引起下文的作用。

       18、课文末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀？ “我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这种悲哀是意想不到的，想摆脱也不可能了。

       19、“我”为什么要反对弟弟做风筝？这种做法对不对？ 因为我认为做风筝是没出息孩子的行为。不对，因为玩是孩子的天性，“我”禁止弟弟放风筝就是扼杀了弟弟的天性。

       20、在文中找出一句有关文章主旨的句子，用“ ”划出来。(我不幸偶而看了一本外国讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。)

       21、“我”看了外国的一本讲论儿童的书后，为什么受到了惩罚？ 因为“我”看了外国的一本讲论儿童的书后，知道了游戏是儿童最正当的行为，于是良心受到了谴责。

        22、后来，“我”为什么要“去讨他的宽恕”？ “我”懂得了“玩具是儿童的天使”，当年“我”的行为虐杀了精神，扼杀了儿童的天性。

       23、看了一本外国讲论儿童的书，为什么说是“不幸”的？ 因为我一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受了惩

       24、“四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。”为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？ “春天”指小时候故乡的春天，是天空中有风筝的春天，但离“我”已久远了，所以“久经逝去”；看见远处风筝浮动，联想到故乡风筝时节的春天气息，觉得春天“就在这天空中荡漾了”。

       25、对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质？ 严于解剖自己，严于自省。往事、小事，都一丝不苟，知错必改。

       26、成年后，鲁迅对此十分自责，认为这是对小兄弟“精神的虐杀”，你怎么看“我”的这一自责行为？ 抓住鲁迅严于解剖自己，为人严肃认真来回答即可。

       27、看了这篇文章，你眼中的鲁迅是一个什么样的人呢？ 严厉地解剖自己，勇于认识错误，严肃认真的人。

       28、作者懂得了游戏的意义，良心受到了谴责，总想补过，说明了什么？ 他并不因为自己当年的动机是为弟弟好而原谅自己，也不因时间相隔久远而不了了之，反而心情沉重，说明他是一个严于解剖自己，为人严肃的人。

       29、划出文中小兄弟喜欢放风筝的语句。“张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。”

       30、从语段中找出小兄弟的秘密被发现时的神情。并说出这样写的作用。 惊慌、瑟缩、绝望，突出小兄弟的胆怯可怜。

       31、发挥想象，小兄弟的风筝被“我”踏扁后，他心里会怎么想？ 略

       32、从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质？ 具有创造精神，或丰富的想像力和较强的动手能力。

       33、文中对于小兄弟的描述可谓淋漓尽致，读后，你觉得他是一个怎样的孩子？ 从小兄弟“多病，瘦得不堪”的外貌描写来看，小兄弟多病，很瘦，值得同情；从小兄弟看风筝时，时而惊呼时而跳跃的动作神情来看，小兄弟天真活泼，对放风筝有着强烈的爱好；从他自己做的蝴蝶风筝来看，小兄弟聪明，动手能力强。

       34、“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，谈谈你对儿童玩游戏的看法。 略

       35．这篇散文的主要意思是什么?（3分） 反映鲁迅先生知错必改，充满自省精神。

       36．写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情？（3分） 鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。

       37．作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者的精神。（3分） 37．善于自责

       38．"躲到肃杀的严冬中去"的意思是，"我"只感觉到"非常的寒威和冷气"，不仅指，而且指。（3分）

       39、不要望见春天，不要望见风筝；当时的天气；心头的悲凉

六年级英语阅读理解题及答案

        小学六年级英语阅读答案

       　阅读理解能力的提高，在于平常不断的练习。为了帮助大家，我分享了一些六年级英语阅读理解题及答案，希望能帮到大家!

       

六年级英语阅读理解题及答案1

       　One day, Mr Read and his son Robert were going out for a walk. He put on a pair of shoes together with a pair of different socks, one white and one yellow. As he came out of his house, his son noticed(注意) the colours of his father?s socks and said,? you have put on two different socks, dad.?

       　When he heard this, he looked at his socks and found that his son was right. He was happy and said to himself,? what a clever son I have got!? Then he said to his son to go back to the house to get another pair of socks for him.

       　When the son went back to the house, all he could find was one white sock and one yellow sock. Robert then took the socks to his father and said,?It?s no use changing! These socks at home are also different, one yellow and one white.?

       　根据短文内容判断正误。

       　( )1. One day Mr Read and his daughter were going out for a walk.

       　( )2. Mr Read put on a pair of shoes together with a pair of socks in the same colour.

       　( )3. Robert went back to the house to get another pair of shoes for him.

       　( )4. Robert couldn?t find the socks in the house.

       　( )5. The socks at home had the same colour.

       　答案

       　FFTFF

六年级英语阅读理解题及答案2

       　Buying a ticket

       　Wang Bin is a football fan. There is a football match between Chinese team and American team. He wants to watch it. He comes to the box office(售票处) and gives the clerk 10 yuan. The clerk says,?please give me another 10 yuan. The price(价格) of a ticket is 20 yuan.?

       　?Why? says Wang Bin, I just watch Chinese team. I don?t want to watch the other team at all. Do you want me to buy a ticket for them? No, no, no?

       　根据短文内容选择正确答案。

       　( )1. How does Wang Bin like football?

       　A. Little. B. A little. C. Very. D. Very much.

       　( )2. Can you guess the meaning of ?clerk? in the passage?

       　A. 商人 B. 老板 C. 买主 D. 售票员

       　( )3. Can Wang Bin buy a ticket with 10 yuan?

       　A. Yes, he can.

       　B. Yes, he does.

       　C. No, he can?t.

       　D. No, he doesn?t.

       　( )4.? Do you want me to buy a ticket for them? The word ?them? refers to

       　A. Chinese team

       　B. British team

       　C. American team

       　D. French team

       　( )5. Can Wang Bin watch the match?

       　A. Yes, he will.

       　B. Yes, he can.

       　C. No, he can?t.

       　D. No, he won?t

       　答案

       　DDDCC

六年级英语阅读理解题及答案3

       　Last week I went to the cinema. I had a good seat. The film was very interesting. But I didn?t enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the film. I turned round. I looked at them angrily. But they didn?t see me. At last I could not hear it. I said to them.

       　?I couldn?t hear a word!?

       　?It?s none of your business(没你的事),?the young man said rudely,?this is a private conversation(私人谈话).?

       　判断正误。

       　( )1. Last Sunday I went to the cinema.

       　( )2. A young man and a young woman were sitting in front of me.

       　( )3. The film was very bad, so I didn?t enjoy it.

       　( )4. They weren?t watching the film.

       　( )5. The young man thought the author(作者) would like to listen to their private conversation.

       　( )6. From this story we can see that the two young people were polite.

       　答案

       　FFFFTF

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六年级语文阅读理解精选及答案

       　六年级英语的学习是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来。我在此整理了六年级英语阅读理解题及答案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

六年级英语阅读理解题1

       　Mary is from Canada. She teaches English in China now. she know a little Chinese. She isn't free from Monday to Friday. So she often goes shopping on Saturday.

       　Today is Saturday. Mary goes to the shop. She comes out of her car and goes into the shop. ?What can I do for you? the girl in the shop asks her in Chinese. Mary thinks she can tell the boy what she wants in Chinese. So she says in Chinese, ?A quilt (被子), please.? Then the girl goes to the back of the shop. ?My Chinese is not bad. The girl understands (理解) me.? She thinks.

       　Mary is happy. Soon (不久) the girl comes back. She shows Mary a cup.

       　( ) 1. What's Mary?

       　A. a student B. a doctor C. a teacher

       　( ) 2. What does Mary often do on Saturday?

       　A. do some washing B. go shopping C. go to school

       　( ) 3. How does Mary go to the shop?

       　A. by bus B. by train C. by car

       　( ) 4. What does Mary think of her Chinese?

       　A. very good B. very bad C. very poor

       　( ) 5. What does the girl think Mary need?

       　A. a cup B. a quilt C. books

       　答案：CBCAA

六年级英语阅读理解题2

       　Uncle Lee is coming to have dinner with us. Mum and I go shopping.

       　We don't have any meat (肉). We need to buy some. It's ten yuan a kilo before (以前). But now two kilos are sixty yuan. I say, ?Mum, let's buy some fish.? Mum answers, ?OK.? Fish is Uncle Lee's favorite food. We buy one kilo and a half. We also buy some vegetables and some chicken, but we don't buy any hamburgers. Uncle Lee doesn't like them at all. Mum also wants to buy me some apples. You know, I like apples very much. But we can't find any. We go home at a quarter to five in the afternoon.

       　( ) 1. How much is meat now?

       　A. Ten yuan a kilo. B. Fifteen yuan a kilo C. Thirty yuan a kilo

       　( ) 2. What doesn`t mum buy?

       　A. meat B. chicken C. hamburgers

       　( ) 3. Uncle Lee`s favorite food is __________.

       　A. fish B. chicken C. noodles

       　( ) 4. The writer`s (作者的) favorite fruit (水果) is __________.

       　A. apples B. bananas C. oranges

       　( ) 5. What time do they go home?

       　A. at 5:15 B. at 4:45 C. at 5:45

       　答案：CCAAB

六年级英语阅读理解题3

       　I am Wang Lin, I am twelve years old. My pen pal Tom is form the United States. He is the same age as I. He is a middle school student in Beijing. There are three people in his family. His father is a teacher, he teaches English in a high school in Beijing. His mother is an English teacher, too. But they work in different schools. Tom goes to school in his mother?s car every day. They all like Chinese food. Tom?s father likes Guangdong food, he thinks it is delicious. Tom?s mother?s favorite food is Sichuan food. But Tom doesn?t like Sichuan food, he thinks it is too hot. So they often eat out on weekends.

       　( ) 1. How old is Tom? _______________

       　A. Eleven B. Twelve C. we don?t know

       　( ) 2. Tom?s father is _________________

       　A. a teacher B. an English teacher C. teaches English

       　( ) 3. Maybe (可能) Tom in the same school with _________

       　A. his mother B. Wang Lin C. his father

       　( ) 4. Tom doesn?t like Sichuan food because ____________________

       　A. his father like it B. his mother like it C. it is too hot

       　( ) 5. They often eat out on weekends because ________________

       　A. they like Chinese food B. they like American food C. they are lazy

六年级语文阅读理解例题及答案

       　小学语文考试中阅读分析占比较大，阅读学好就是一大法宝，可惜我们同学们对阅读分析并不“感冒”，好好利用暑假的时间给孩子练习、提高。我整理了六年级语文阅读理解精选及答案内容，希望能帮助到您。

        1.天堂里的老师

       　他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

       　由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

       　鸟儿衔走所有快乐的音符

       　风儿吹走描绘明天的彩笔

       　只留下苍白的影子在风中悲泣

       　心中的太阳陨落在无歌的冬季

       　在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

       　那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久?”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

       　第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?

       　没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

       　一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”

       　“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

       　“不!”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

       　每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

       　三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

       　每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗?

       　1.注音或写汉字

       　jiǒng jiǒng( )( )有神 cu?( )弱 陨( )落 夭( )折

       　2.选句

       　灿烂绝伦?

       　活力四射?

       　3.找出最后一段中的两个错别字并改正

       　( )?( ) ( )?( )

       　4.仿句：(如“海水?雨水?)

       　鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

       　5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话?

       　_______________________________________________________________________。

       　6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用?

       　_______________________________________________________________________。

       　7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗?

       　_______________________________________________________________________。

        参考答案：

       　1、炯 脆 yǔn yāo

       　2、略

       　3、郎郎琅 朗?郎

       　4、略

       　5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

       　6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

       　7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊.

        2.高贵的施舍

       　一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

       　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”

       　母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

       　乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

       　母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

       　乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

       　母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

       　母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

       　乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

       　过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

       　我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

       　母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

       　我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

       　母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

       　此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

       　几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

       　老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

       　母亲说：“这是你自己干出来的。”

       　独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

       　母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

       　“为什么?”

       　“因为我们一家人个个都有两只手。”

       　老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

       　母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

       　注音或写汉字

       　气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )

       　1.写出下列词语的反义词

       　高贵? 慷慨?

       　2.造句

       　气度非凡?

       　美中不足?

       　3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?

       　_______________________________________________。

       　4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?

       　_______________________________________。

       　5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人?请简要概括。

       　_______________________________________。

       　6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题?

       　_________________ ____________________。

        参考答案：

       　1、喘 鞠 lǚ xi?

       　2、高贵?低贱 慷慨?吝啬(小气)

       　3、略

       　4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

       　5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，殊荣的。给予者和接受者之间是平等的。

       　6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

       　7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

        六年级的学生学好语文方法

       　方法一：预习课文要精细

       　学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。

?

       　预习要求具体如下：

       　1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思。并摘抄(必须落实在预习本上)

       　2、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分段并概括段落大意。

       　3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)

       　4、搜集课文相关的资料。

       　方法二：课堂听讲要专注

       　有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟)

       　方法三：课堂笔记要精确

       　课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

       　方法四：作业完成要质效

       　小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老师布置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于考试时书写版面工整是非常有帮助的。

       　方法五：诵读课文要熟练

       　要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从旁督促。

       　方法六：阶段复习要自觉

       　每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。

       　方法七：诵读经典诗词

       　及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。

       阅读题

       (一) _________________

       ① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。”

       ② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

       ③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

       ④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

       ⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

       ⑥ 一次，一个难友问王若飞：“我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？”王若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”

       ⑦ 他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。

       练习：

       1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打“√”。

       A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )

       B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )

       C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )

       2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。

       3. “我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”指的是什么？

       ____________________________________________________

       4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？

       _____________________________________________________

       ________________________________________________________

       5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。

       ① 王若飞 ② 为了真理

       ③ 监狱里的锻炼 ④ 王若飞和他的难友们

       参考答案

       1. A(√)

       2. 总述和分述的关系

       3. 解放全中国，实现共产主义。(或：为了革命的胜利，和中国实现共产主义。)

       4. 日光浴、冷水擦身、做室内体操 了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争，都能更有力地保卫真理

       5. ③

       (二) 庄重的乞讨

       庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

       那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

       不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

       此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

       我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

       练习：

       1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

       níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn

       ( ) ( ) ( ) ( )

       2. 写出下列词语的近义词。

       入迷?

       知晓?

       振奋?

       3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

       反问句：_______________________________________

       陈述句：_______________________________________

       4. 根据短文内容填空。

       ① 盲人为乘客演奏了的曲子有：________________________

       ________________________________________________________

       ② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是________________

       ________________________________，作者有这样的感受是因为

       ________________________________，“这一切”是指_________

       ________________________________________________。

       5. 用“‖”给文章分段，并写出第二段的段意。

       _____________________________________________________

       6. 回答问题。

       ① “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？

       _____________________________________________________

       ________________________________________________________

       ②文中的乞讨者是一个怎样的人？

       _____________________________________________________

       ________________________________________________________

       参考答案

       1. 凝重 挪动 清脆 气氛

       2. 入神 知道 兴奋

       3. 我有什么比不上了？ 我比得上他。

       4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》

       ②竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里

       5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

       第二段：在20路电车上， 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了“我”的遐想。

       6. ①因为乞讨者的举动让“我”振奋，让“我”心情舒畅，更让“我”对美好的生活充满了信心。

       ②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

       好了，今天关于“六年级阅读题及答案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“六年级阅读题及答案”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。