我的小伙伴作文600字_我的小伙伴作文600字男生

我的小伙伴作文600字_我的小伙伴作文600字男生

       大家好，今天我来给大家讲解一下关于我的小伙伴作文600字的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.作文：我的朋友（600字左右）

2.七年级我的新同学600字作文9篇

3.我的小伙伴六年级作文800字

4.写小伙伴善良的作文600字

作文：我的朋友（600字左右）

       “小不点儿”其实不小

        在我的心中，有很多值得学习的人。其中最值得我学习的，要数我的小伙伴—“小不点儿”李欣了。

        李欣有一双明亮的大眼睛，两道弯弯的浓眉挂在眼睛的上方。她唯一的不足就是一说话就没完没了。要论岁数，她比我小一岁；要论个头，她比我矮半头。李欣是我的邻居，也是我学前班的同学，每当放学的时候，我们都一起走，那个大书包压得她喘不过气来，我经常帮她提书包。可要论……我就不如她了。

        那是暑假中的一天，我想约李欣去游泳。于是，我拨通了李欣家的电话。“喂，是李欣吗？”“是赵妍吧！赵妍，我有两个好消息想要先告诉你，第一个是在假期里，我的二胡考过了四级。另外吗，明天……”

        “好了！”我知道她的话越说越多，一个小时也不会让我放下电话的。于是，我连忙说：“明天你能和我去游泳吗？你原来不是一直想和我比赛游泳吗！”

        李欣听了这话后，便支吾起来。“明天……我……我要……”我一听，便来了气，“瞧你刚才那个热乎劲儿，一提正事就哑巴了。再说，你不是一直想和我比赛吗？现在我有空，你要不来就算了！”然后砰地一下把电话挂上了。没想到，五分钟后，李欣主动给我打了一个电话：“赵妍，你别生气，我明天一定来。”

        我慢慢地放下电话，不知怎么的，我心里酸酸的，这算不算欺负了“小不点”呢？于是第二天，我主动向李欣道了歉。没想到，她不但不生气，反倒很体谅我：“嗨，没事，谁没有急性子的时候呀！其实我也没什么着急的事，只是约好给姥姥祝寿。不过，我已经想好了，游完泳再赶去，不是两全其美吗？”大不了到时候多给姥姥磕两个头呗！”说完冲我做了个鬼脸儿。

       望着眼前这个“小不点儿”，我心想，平时我们一起学，一起玩儿，我总把她当成“小不点儿”，现在，倒让我觉得我像个“小不点儿”了。我不由地从内心对她产生了一种说不出的歉意和敬意。李欣这种体谅、宽容的胸怀，真是值得我学习啊！

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       妈妈的唠叨

        晚上，不知为什么，心里有些烦，我便打开电视机无聊的看着。

        “你作业做完了吗？天天看电视！”天哪，又来了。“看看你的卷子，就得那么点儿分，你还好意思看电视？你都六年级了，这点儿事还用我总说……”我大吼一声，“砰”的一声甩上门，把愣住了的妈妈独自留在客厅里，把自己关进了小屋，蒙头便睡。我要是当妈妈，一定不当这样爱唠叨的妈妈！

        突然，我有些吃惊。咦！我怎么变老了，穿上了高跟鞋、花裙子，还系着围裙？妈妈怎么变年轻了，竟蹦蹦跳跳，像我一样？噢！好像是我和妈妈换了位置。既然这样，我一定要让她看看怎样做一个“不唠叨的妈妈”。

        我正在厨房里做饭，她“嗖”的一声蹿了进来，捏起一块火腿肠遍放进了嘴里。我刚想说：“去洗手，真不讲卫生”，却又想起了自己说过要当一个“不唠叨的妈妈”。

        忙了一天，真够累的。吃完饭，我刚坐到沙发想歇会儿，只见她放下饭碗，一句话不说，把自己关进了小屋里。“怎么这么懒！这么大了，还不该帮我洗洗碗！”我心里这样想着，却不得不站起来拖着疲惫的身子去洗碗。

        我围着围裙，打开洗衣机，正要洗衣服，她一声不吭，从小屋里抱出一大堆衣服：“帮我洗洗。我出去一下，拜拜！”我只能对着空荡荡的屋子发脾气。

        晚上十点，她还没有回来。我急得团团转，电话一个接一个地打，可哪儿也找不到她。“这么晚了，她去哪儿了？会不会出事？可千万别出事么事儿！怎么还不回来？”终于，她回来了。“你去哪儿啦？这么晚才回来，也不跟家里做一声，出事怎么办？你也不小了，怎么老让人操心……”我实在忍不住了，劈头盖脸地向她吼道。“我不是没事儿吗？”她“砰”的一声甩上了门，把自己关进了小屋里。“砰！”

        随着一声门响，我惊醒了，又回到了现实。妈妈推门走了进来。“怎么这么晚还不睡？还在耍脾气？我说你两句，你就受不了了，不满意啦？你都六年级了，在天天这样下去，行吗？我说你还不是为了你好……”我不说话，只是看着妈妈笑，我终于明白了妈妈的唠叨，明白了我的不懂事，明白了那场在唠叨背后的深深的母爱。“谢谢妈妈！”“？”妈妈一脸茫然。

        带着妈妈的爱，我甜甜地睡了。

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       我的“分析”爸爸

        我的爸爸是一位出色的数学教师，也许是受职业的影响，无论遇到什么事，他总喜欢用他的逻辑思维把问题分析得彻彻底底。

        夕阳西下的傍晚，放学回家的我忙着做作业。打开书，翻开作业本，一摸笔，坏了，笔芯用完了，得赶紧买笔去。刚要出门，在厨房里忙活的妈妈却喊开了：“孩子，盐没了，去买包盐。”“啊，盐和笔可在一远一近不同的两个地方，到底先买哪个呢？”我左右为难。

        这时，正在沙发上舒舒服服看电视的老爸挪了挪身子，一手托着下巴，一手挠了挠头，眼睛骨碌碌一转就说开了：“据我的分析，应该先去买盐，妈妈做菜正等着用，然后再去买笔，何况买笔的地方较远……”爸爸的嘴像机关枪发射子弹般不停地一张一合。紧接着，爸爸开始进入理论分析阶段：“做事就要分割线后，孰轻孰重，得合理安排，不能胡子眉毛一把抓……”我边听边犯糊涂：“这有道理吗？”但我不得不调整思维跟上爸爸的分析进度。

        还没等我缓过神，爸爸的分析有从理论进进入到时间阶段：“你看，据我分析，一个国家要是没有计划，不统筹安排，那就得乱成一锅粥。5?12地震，全国人民需要万众一心，抗震救灾；奥运会来临，我们又要转移注意力，为奥运家呢人加油……”这有联系吗？我的思维都有些跟不上趟儿了。这还没有完，爸爸两片薄薄的嘴唇一张一合，丝毫没有停下来的意思。“不仅是当今，就是古代……”“啊，还要谈古论今哪？”听得晕晕乎乎再也忍无可忍的我赶紧夺“门”而逃。

        不仅如此，为了决定一朵花要在在什么样的花盆里，他要分析；每天早晨吃什么营养，他要分析；饭后几分钟漱口，他也要分析。

        分析，分析，再分析，我和妈妈无法忍受他的分析“磨难”，终于向他提出了严重抗议。爸爸听完，先是一脸不解，然后慢条斯理地说：“这个问题嘛，我们要来分析分析。”

        啊，我晕！

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        “师者父母也”。说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。

        身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。可他却偏偏和我们的同学称兄道弟，说笑玩乐，十足一个孩子王，教人又好笑时又亲近。每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突，时而大笑，时而狂呼，引人注目。我不说他是谁，你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。每当这个时候，我们班的女同学都情不自禁地成为观众，为这难得的校园一景欢呼加油。而我们的欧老师呢，就会越发的得洋忘形，还不时向我们挥手、欢呼，十足球场上的足球明星。这本来也没什么，可是后来他却变本加厉，竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈，还美其名：身体是革命的本钱，健康是人生的最大财富。这一举动，自然让我们这些家中弱不禁风的“大**”们吃尽了苦头，在抗议的浪潮下，我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒，加跑五圈。看到我们的班老师冲锋在前，苦不堪言的样子，一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。说来也怪，从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。

        欧老师还有一“怪”。每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋……他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。这话一出，引起极大的民愤，全班同学同仇敌忾，个个上阵。一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。说来也怪，欧老师的擂台一摆下，平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。

       更怪的是欧老师布置的作业，别班同学的作业总是抄抄写写，读读背背。我们欧老师的作业却总是那样别出心栽，他会叫你自由组合每周搞一份手抄报，每周准备一次辩论比赛或者故事会；又会叫你到校园外搜集错别字，到社区搞一次环境污染的调查研究；甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊，在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。可是也怪，同学们对这些作业却总是乐而不倦，连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。

       出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。不过时间一长，我们也见怪不怪了，但有一样可以肯定；我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了，真希望下学期，欧老师还是我们的班老师！

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       同学冤家

        “啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语呀，哎哎哎哎。

        我同桌，姓x名xx。特点是小气、霸道、无聊、不正常。他这个人，总喜欢仗势欺弱，以前吧，总仗着他坐外面，我做里面，每到上课时，要我千般哀求，对他说遍所有的赞美词，才露出一副“算你识相”的表情，然后乖乖地翘起凳子让我进去。为这个，我已和他吵了不止九九八十一次了，不过，我大人有大量，看在他平时没人夸的份上――哎，就浪费点口水，夸夸他吧。

        我同桌本是一善良学生，还被一些人夸为“眉清目秀”，但由于长期生活在我的阴暗统治下，变成了典型的君子――“动口不动手”。他的座右铭是：“我打不过你我气死你。”于是，在我每次对他实施“拳击”时，他总是一边闪躲，一边数我的罪行。结果，我总是被他气得目瞪口呆、脸红脖子粗，却愣是挤不出一句反驳的话。哼哼哼哼，虽说我说不过你，但我打得过你，正所谓“你不入地狱，谁入地狱”吗！

        我同桌写的字，那叫相当地有特色，可谓是前无古人，后无来者，属于乱七八糟的那一种，用一首歌来形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”某年某月某一天，我闲得无聊，便一把抓过他的作业本，拿出一张小纸片，来模仿他的字。天啊，我足足浪费了10张纸，写了n多个字，居然没有一点儿像！幸好他有先见之明，眼疾手快地夺过作业本，因为，我，有撕他作业本的冲动了……

        有一次，别人告诉我，说同桌的发型很像西瓜太郎。我听后，立马回座位，盯着他看了整整一分钟。当他正自恋地摸着自己的小白脸不好意思得问：“是不是发现我长得很帅？”时，我突然拍手大喊：“哎呀，这太像了这！”他吓了一跳，没好气地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊！”我一脸无辜地说：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起来，惊讶无奈悲哀地说：“我怎么会像西瓜皮？啊，人生太失败了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，话还没说完呢！我是说你的发型像，又没说你人长得像……笨哪！”“我的……发型……像西瓜皮？”他小声嘀咕了一会，又摸摸头发，终于，以一副“败给你了”的表情，悲壮地说：“做人哪，观察力就别那么敏锐。这事可不准说出去啊，大**，否则我就完了……”“好！一定不说！”“真的？君子一言，驷马难追啊！”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，这事我说定了，哎呀呀呀，谁叫你平时总跟我斗！知道错了吧！

        关于我同桌的故事，还有很多很多……在这里，献一段话给他吧：

        上帝说：“要有光。”于是世界有了光。上帝说：“做错事要受到惩罚。”于是……我就和你做同桌了。这可不是我的错啊！都是你的错……

       免费送给你！

       作文法宝100条

        一、作文与考试

       1．考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；

       2．考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；

       3．考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；

       4．一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；

       5．书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；

       6．开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%；

       7．遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；

       8．如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；

       9．像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；

       10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；

       11．想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；

       12．结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；

       13．考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；

       14．语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

       二、作文与竞赛

       15．认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；

       16．写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；

       17．文章中应充满强烈的感情secai，因为唯有强烈的情感才能打动人心；

       18．对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；

       19．写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；

       20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

       三、作文与形式

       21．日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；

       22．立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好；

       23．小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；

       24．用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；

       25．用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；

       26．用“第一幅：水彩画；第二幅：”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；

       27．用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。

       四、作文与情感

       28．想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；

       29．所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；

       30、好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞；

       31．阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；

       32．写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽；

       33．想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；

       34．真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适；

       35．让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；

       36．情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。

       五、作文与修辞

       37．比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；

       38．直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；

       39．在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；

       40、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；

       41．运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；

       42．比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；

       43．运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；

       44．拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；

       45．夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；

       46．排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观；

       47．反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；

       48．对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。

       六、作文与立意

       49．作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁；

       50、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；

       51．语文老师常常强调立意，别太听信于他们。只要不是低级趣味，都行；

       52．即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独；

       53．同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；

       54．表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。

       七、作文与题材

       55．所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。题目是主人，而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的；

       56．在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视；

       57．第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到；

       58．把预选的题材写在纸上，作一比较，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用；

       59．独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要认为现丑，真情展露方为写作真谛；

       60、小题材是美的，以小见大，给人丰富的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂；

       61．观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；

       62．在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的商店和每一处美的变化，这些就是你生活的这个城市的脚步声；

       63．在身边准备一本《随身记》，巴掌大小，忽有所思，忽有所见，随手录下，是积累素材的一种好办法；

       64．世界上最感人的故事常常发生在你的身边，只是，它在你的眼皮底下仅仅逗留59秒钟；

       65．留心从你身边匆匆经过的每一个人，注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐，这些人会在某一天成为你的笔下的人物；

       66．读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材；同时，你也在生活的阅历中丰富着自己；

       67．从别人佳作的阅读中发现和积累素材，然后在写作发生困难的时候取用，也不失为一种应急的办法；

       68．发生在美妙情境中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；

       69．写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。相反，那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；

       70、写“自己”的一类作文时，最好能通过一个较小的角度，比如一件物品的变迁，写出自己的成长过程和青春烦恼等，较为深刻；

       71．写不同职业的人最好写最底层的，如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人；

       72．写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等，这类题材最能抓住读者；

       73．写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事

       74．写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异；或大喜：**中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；

       75．写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目；

       76．不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材；

       77．写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；

       78．趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；

       79．在题材的选择上，讲究一点意境，追求一点高雅，接近一点诗意，体现一点古朴，这样的材料是最易打动读者之心的；

       80、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境，是题材的三大唯美卖点，读者会为之沉醉；

       八、作文与语言

       81．把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；

       82．倒装句能起到突出某个词语的作用；

       83．在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增；

       84．开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；

       85．写记叙文时，如果无法开头，可以从“时间＋时令＋景色”开始；

       86．写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名＋一个外貌特征＋一个性格特点”开始；

       87．写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始；

       88．在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；

       89．如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细；

       90、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。

       九、作文与首尾

       91．最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写；

       92．用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法；

       93．说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切；

       94．用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；

       95．用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；

       96．用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法；

       97．用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法；

       98．在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法；

       99．倒叙法的结尾应该与开头相呼应

       100．引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。

       希望对你有帮助～△〖∏__∏〗▲～～★(∩__∩)☆~~希望采纳

七年级我的新同学600字作文9篇

        ① 我与朋友的故事600字作文

        友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

        他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

        业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

        业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

        o(∩_∩)o 希望能帮助到你，

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        ② 我与朋友的故事（作文）怎么写600字

        友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

        --题记

        他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

        业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

        业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

        ③ 我和小伙伴之间的故事200字 作文

       

        又是一个星期天，这一天，天气晴朗，万里碧空。真是出门的好日子，于是，我和妈妈去城里买东西。我和妈妈来到城市广场，“哇！广场上的变化可真大呀！”我不禁欢呼起来。妈妈说：“是呀，快看那边在表演节目呢！”我拉着他*的手舞台旁，我和妈妈在那里看了一会儿，后来，我和妈妈又来到国商大厦，刚要走进去的时候，就听见一个小姑娘在路边喊：“谁掉钱了，谁掉钱了！”这是，引来了许多旁观者，我和妈妈也围了上去，过了一会儿，一位叔叔气喘吁吁地跑来，说：“我掉钱了。”那位小姑娘问叔叔：“叔叔，你掉了多少钱？”那叔叔说：“我掉了一百元钱。”那小姑娘摇了摇头说：“我捡到的不是一百元呀！”那叔叔羞着脸走出了人群中，过了十几分钟，又跑来了一位胖乎乎的阿姨，阿姨说：“我掉了十元钱。”可那小姑娘说：“我捡到的也不是十元钱呀。”那阿姨红着脸也走掉了。忽然，终于有人忍不住问了一句：“小姑娘，你捡到的事几元钱呀？”那小姑娘把手摊开，啊！原来是一元钱，周围的人都很惊讶，有人说：“你也不用找了，找不到的，还是自己买糖去吃吧！”说完，就纷纷的都走开了我和妈妈也走开了。

        我觉得，我们都要向这位小姑娘学习，能把拾到的东西去还给失主，但是她是找不到了，要是能找到失主，我相信，人生不负有心人，她肯定会找到失主的，她也肯定会还给那失主的，这件事真让我感动。

        ④ 600字作文同学之间感人故事

        此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。

        思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。

        思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

        思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。

        [写法]

        开篇先对同学之间的情谊抒 *** 怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

        整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

        选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。

        常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。

        [同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。)

        2.我和同桌(“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。) 3.友爱在

        中(这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜。)

        5.我俩和解了(“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。)

        6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。)

        7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。)

        8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。)

        9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。)

        10.同学，你不能这样(题目采用呼告的手法，相当动情。要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。)

        11.同桌病了(同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。)

        ⑤ 朋友之间故事的作文

        我有一个朋友，她叫张玉琼。我和她之间有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多无论怎么洗都洗刷不去的美好的事。

        我们从幼儿园的时候就已经认识了。那时候，我们的接触还很少，甚至是从来都没有接触过。上小学后，我们开始慢慢熟悉起来。慢慢的，我们成了关系一般的朋友。可是，到了第四册的时候，我就随方堃一同转去了农场。渐渐的我们之间的联系开始少了起来。又过了一个学期，她和梁楚一起转了过来。因为我才转过来不久，所以没有一个知心朋友。然后，我们又成了朋友。从此，我们形影不离，吃饭在一起，写字在一起，睡觉也在同一间宿舍……

        她，很好胜，绝对不允许任何一个可以获胜的机会从她身边溜走。因为她说过：她讨厌输的滋味。因为她的这种性格，我们开始吵了起来。争吵的原因只是因为一个分数，一个字，一件事情……

        有一次，我们段考结束几天后，老师就有说过几个同学的成绩。她听到后回到了宿舍就说：“陆文婷好厉害，段考考了93分！”我听见她说93后，我就马上纠正她的错误说：“她是考了95分！”可是她说是93，我又说是95，我们就这样吵了起来。那一次，她输了。而后，我们又因为那些小小的事情而争吵。我输过，她也输过，有时，吵完了以后我还会在暗地里自己发誓说再也不和她完了，可是自己却一次又一次的违背了誓言……

        直到现在，我还是一直很小心的保护着这份单纯而又真挚的友谊，希望这份友谊能天长地久。因为我只有几个和自己关系很好的朋友而已，所以不想把原本属于自己的那份珍贵的友谊丢失。

        ！ 你可以把名字改掉！

        ⑥ 朋友的故事作文600字

        江南好,风景就曾谙。展开历史的画卷,西塘就是一副水墨画,烟雨朦胧晴日方好。江南美,最美江南水。

        累了,便歇一歇吧,歇在这吴根越脚,歇在这江南水乡。

        去的时候正碰上烟雨朦朦,真是修来的福气。轻轻的走在青石板街上,一切都是静静的,似乎所有的旅人都在雨幕中隐去了,连雨水都刻意地减少了叮咛,淡淡的江南的韵味便在这轻描淡写的场景中油然而生。

        踩着小水洼来到一家临河的小店,老板娘是淳朴的本地人,给我们端上了手工的小混沌,我们便坐下了,一边垫一下肚子,一边品着西塘的一颦一笑。对面的客栈都在雨中朦胧了,或许也有人像我们这样看着对岸,若是有缘,也可能成为一段佳话吧。乌篷船悠悠的驶了过来,船桨划过水面,漾起一圈圈波纹,混合着雨水轻打形成的细纹,渐行渐远,消失在雨雾中。不禁细想,会不会有一条细纹像鱼儿一样一直向前呢?划过古镇的河面,划过杭州的湖面,来际的大海上,那这一定也是值得称颂的伟大旅程吧!也许,你我的前世便是这样一缕波纹呢?

        夜灯初上,漫步在还有稍稍积水的烟雨长廊之上,看着红红灯笼在水面上的倒影,盏盏河灯静静地飘向远方。走到了酒吧街上,却发现这里酒吧也是与众不同的。门口总是有些典雅的东西,或是水车,或是木雕,充满着江南古镇的魅力。酒吧里人不多,灯都是昏暗的,小小的几盏,小小的圆桌,再加上小小的一点烛光,便构成了只属于我的小小天地,看着窗外人来人往,发觉透明的玻璃似乎隔绝了两个世界,无论窗外如何喧嚣,我自空明寂静。

        夜,愈发深了,古镇上确总是有几点星光不灭,也许是执着地等待着,被樯橹和鸬鹚唤醒的清晨

        ⑦ 自己和小伙伴之间的故事作文400字以上

        我和小伙伴们在一起

        我和小伙伴们在一起下课了，我和张浩天先后冲出教室，跑到操场上，我对他说： “咱们比赛吧，再叫上李相吴、贾思拮、贾思赫他们。”张浩天说：“可以啊，比就谁怕谁呀!” 比赛马上就要开始了，这时候我们班女生也跑过来给我们加油，以前课间比赛张浩天总是输，因为他太胖了，呵呵!这次看看他的表现怎么样吧。第一回合，我和张浩天听到指令后，便飞快地跑了出去，一开始，我 们势均力敌，可眼看要到终点了，意想不到的事情发生了，张浩天摔了一跤，没办法，他只能落后了，结果第一回合我赢了，我很得意。这时，只见他揉着摔疼的腿走了过来，好像很不服，对我说：“咱再赛一次，哼!”我爽口答应了。第二回合开始老，我和张浩天还是同时飞奔了出去，那速度跟老虎似的，我是越跑越快，张浩天也不甘示弱，我们俩几乎是并驾齐驱同时撞线，这可怎么办呢?我灵机一动，说： “要不这样吧，咱俩用石头、剪子、布的方法决定胜负吧?’’他点了点头说：“好吧，也只有这样了。”最后的结果是我又赢了。他心服口服地说：“我输了，我下课帮你擦黑板行了吧。”我说：“行了吧，下课咱还一起玩，你以后多锻炼锻炼!”

        这时候，上课铃晌起来了，我们几个人又兴高采烈地跑回教室，准备上课。

        ⑧ 爱的故事600字作文 关于好朋友之间的，或者兄弟姐妹之间的

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        或者

        俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人间的孤独。人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前。

        面对这个话题，要进行深入的思考、比较与甄别，友谊是朋友之间的相处，首先要明确判断的标准，理解友谊的内涵，才能找准思路。写作前要注意：1、认清什么是真正的友谊，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患难；2、友谊需要双方的付出，一味的索取最终会导致友谊破裂；3、友谊不是一味的认同，有时它需要真诚的批评；4、友谊是双方的互相理解与支持，要同甘苦，共难患！我们抒写的是人世间纯洁、真挚的友谊，不是互相利用甚至狼狈为奸似的“友谊”。当然，这里的友谊也可不仅限于同学间的友情，还可写与陌生人之间、萍水相逢一面之缘结下的深厚友谊，甚至化敌为友。总之，文章要有真情，切忌空洞。

        可以采用记叙文的形式，通过对一件具体事情的描述体现友谊的内涵，或者谈友谊给自己或他人带来的益处，值得倍加珍惜；可以分析影响友谊的不利因素，可写如何加强人与人之间的友情；可 *** 诚的友谊得来的过程；也可抒发对友谊的赞美、向往等感情……例如写全班同学为一个即将转学的同学举行的告别班会，细致地描写当时的场景，具体的表情动作，表现相互的眷恋和牵挂，用一个特别的时刻来体现友谊的真挚深厚。也可写成议论文，以“要建立真正的友谊”为论点，首先提出友谊是可贵的，然后列举一些不良现象，并指明这些不是真正友谊，接着阐明真正友谊的内涵，列出判断的标准，然后再论述如何去获得真正的友谊，最后总结全文，得出观点。

        友谊是相互的，朋友之间应该尽量保持和谐。但人与人的摩擦总是难免的，而且现代社会中充满竞争，面对朋友之间的摩擦，竞争和友谊的矛盾，应该用什么样的态度去面对?用什么方法去处理?这些都是在我们的作文中值得思考的问题。

        ⑨ 我和朋友之间的故事作文

        我和朋友的故事

        我和朋友蔺凯茹的矛盾太深了，想无底洞一样深，深得不可见底。下面我给大家讲讲我和蔺凯茹的几个矛盾故事。

        矛盾一：一次，蔺凯茹过生日，他叫我去他家参加他的生日聚会，我以爸爸要带我去买鞋子的理由推辞了。可正好不巧，爸爸接到领导的电话，要爸爸去开会，我就在家玩电脑，不去买鞋子了。（备注：我的妈妈去出差了，只有我和爸爸在家。等蔺凯茹的生日聚会结束后，他来我家送零食给我，看到我玩电脑玩得热火朝天，丢下给我送来的零食，气冲冲地对我说：“杨旭，你为什么在家玩电脑！？不是说和爸爸去买鞋子吗！？”我连忙解释：“我爸爸后来接到通知，说要开会。。。。。。”“住嘴，想玩电脑就直说，我会原谅你，但是，你一点都不诚实，就算你说的是真的，那你也可以来啊！！”他说完，就火冒三丈的走了。这个矛盾就产生了。

        矛盾二：还有一次，我、蔺凯茹、曾广志、齐正强去一个湖里捕鱼。这时，蔺凯茹捕到了一只和《《课堂内外。创新作文》》差不多大的大虾。蔺凯茹高兴极了，以迅雷不及掩耳之势找了一只桶把大虾放进水桶里摆在岸边。于是，我就去水桶里看了看大虾，就返回了捕鱼的地方。三分钟后，我们带着捕的鱼返回岸边。正当我们把捕的鱼放入装大虾的桶中时，惊奇的发现：大虾不见了。由于只有我一个过岸边去看过大虾，蔺凯茹就怀疑是我捣的鬼，认为因为上次的事情报复他，就对我说：“好小子，够狠的，你给我记住。”说完，其他人向我投来鄙视的目光，就跟着蔺凯茹走了。我和蔺凯茹的又一个矛盾产生了。可蔺凯茹哪知道，我看大虾才看了十多秒就返回了，而且，我放大虾那么大的举动他难道看不见？大虾完全是自己跳出来才跑掉的。

        唉，我和蔺凯茹的矛盾什么时候才能解开啊！？我和他什么时候才能重新成为相互理解的好朋友。

        ⑩ 小伙伴作文600字

        今天，我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏，可好玩了。

        我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。

        我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，毛绒绒的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。

        这真是一个开心的游戏。

        在上学的时候，每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。

        我们开始玩了，我去躲了她数到了十她就来可以找我了，她找了三分钟还没有找到我，我很高兴。

        因为我们是三分钟一定要找到对方。她没有找到我，她输了，所以我很开心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又开始找我了，我东躲西藏但是还被她发现了。我心想：如果，她没有找到我，我不是又可以躲一次了吗!哎谁叫我被找到了呢？来不及多想她躲好了，我倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都没有，我因为没有找到她，她又可以躲一次了。我这儿找找，那儿找找最后终于找到，呵呵！我们就是这样一直找下去谁赢谁先。

        那个时候我们俩都很快乐，以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗！！！呵呵。

我的小伙伴六年级作文800字

        七年级我的新同学600字作文(9篇)

        新的学期开始,去到了新的环境,认识了新的同学,写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是我给大家带来的七年级我的新同学600字作文(9篇)，以供大家参考!

       

七年级我的新同学600字作文篇1

        进入新的学校，新的环境，我认识了许多新同学。他们各自有各自的性格，但有一位同学让我印象深刻。

        她长着一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，一个樱桃小嘴，笑起来露出洁白如玉的牙齿，她就是我的新同学晓琳。

        晓琳是我在军训期间认识的同学。我们在操场上训练，操场上长着一些杂草。晓琳所站的地方正好有一棵杂草。杂草像与她玩游戏似的，总要躲在晓琳的脚上。她虽然站着很不舒服，却不踩在杂草上。

        休息时间到了，我走过去，问道：“晓琳，你为什么不站在杂草上，那样才不会被杂草弄得不舒服呀!”晓琳皱了皱眉头，说：“这些草长在这里已经够可怜了!不仅受到太阳的暴晒，还要被人踩。”晓莹也开口了：“这些是野草早晚都会死的，何况这些都枯黄了。”晓琳听了，生气地嚷着：“野草也有生命的，只要少一个人踩它，糟蹋它，它就不会很快就失去生命。你太没同情心了。”听了她的话，我顿时觉得自己从前真不该那样对待有生命的事物。晓琳说得对，野草也是有生命的。我们应该珍爱世间的任何生命，让它们在短暂的生命里安全生活，不再受袭击，不用过者心惊胆战的生活。这时晓琳蹲下来，将小草一棵棵扶起来，把沙子堆在它的周围。我不知不觉也蹲下了，和她一起保护小草。望着小草，我思绪万千、

        再好的人也不可能十全十美，晓琳也不例外。她常常因为一件小事和别人闹矛盾。不过，她很讲义气。如果你有困难，她会不顾一切地帮助你。

        自从认识了晓琳，使我懂得很多道理，学习到很多知识，使我发现自己的缺点，让我及时改正。我为我认识这位新同学而自豪!

七年级我的新同学600字作文篇2

        我们班新来了一个同学他叫杨家豪，他有一双远远圆圆的眼睛，一个小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鹅》里的菜鸟。

        开学地天，我班看到一张陌生的脸来到我们班，我们都叫了起来，呕~那当然，肯定是一位新同学。我说呀这位同学有一点奇怪，不怎么说话还很害羞。老师叫他走上讲台自我介绍，他像刚出土的僵尸一样缓缓的走上了讲台，大家好，我叫杨家豪。我今年11岁了。

        等了一两分钟，才把他的自我介绍听完。

        平时上课他跟不怎么讲话，一天就抱着一本书在看。也不怎么和同学讲话，只有你去问他点问题，他才开开口。我问他：“你是哪里的人”?看他脸上砸吧了两下，才说我是“胡安”的，我们老师听不懂他在说什么，看他手紧紧地捏着，我们也不好意思再问。

        一次上英语课，杨家豪人像往常一样抱着一本很大的《隋唐演义》，上课铃打了，他人然抱着。老师走到他面前说：“你是新同学，不懂规矩吗?”看杨家豪非常无赖，挎着一个脸，眼睛一直盯着英语老师，过了两三秒才把书放进了抽屉了。

        开学的第二天，我们发现杨家豪的椅子上空空的，脸熟包都没有一个，我们很奇怪：“怎么都8点过了还不来。”我们一直到九点，任然没来。我们给老师说：“杨家豪没来，怎么回事，是不是又转走了?”老是问和杨家豪一起来的一位新同学：“杨家豪怎么回事?”真被我们的乌鸦嘴猜中了，那位同学说：“杨家豪又转走了。”啊~~~才来的新同学呀，才一天又走了。杨家豪值得吗?一天又走。

        我想大家都看过《阿拉斯加的企鹅》这部动画片吧!如果看过也一定知道里面的菜鸟，圆圆的眼睛盯着一个地方看，小小的嘴巴，脸上长着一些小麻子，平头，圆圆的脸，性格内向的，那一定就是我们的新同学杨家豪了。

七年级我的新同学600字作文篇3

        告别了小学欢快的生活，步入了一个崭新的初中校园，每一个面孔都是那么陌生，但张张都充满了和善的微笑。还记得开学正式上课的第一天，我和他都在教室内各自学习，一个友谊之桥的工程也就从那时开始了。

        灿烂的阳光照耀在他的脸上，“反射”出一股正义的光辉，变更让我有了一种接近的感觉。我鼓起勇气凑上前，“你在干什么呢?我们交个朋友怎么样?”“可以呀!”那时两个人的心虽然还有一些陌生，不是那么熟悉，却以拉近了距离。友谊之桥已经在初步规划中了。

        午休的时候，天气由晴天转为了蒙蒙的小雨，我约定他一起等班级内预定的兰花。朦胧的细雨中，我们共同撑着一把伞，静静地等着，那一刻我们共同撑起的不只是一把伞，更是一片友谊的天。卖花的人来了，我们各自提着一盆走在操场上，一次又一次。十二盆花被我们整整齐齐地放在了教室、走廊中。一颗颗的汗珠从脸颊上划了下来，这时一张面巾纸递到了我的面前，抬头看了看又是那张熟悉的脸。我拿起手中的纸，擦去了头上的汗，对他微微地笑了笑，他也抱之以我美丽的微笑。那一刻，友谊之桥的工程已经快要竣工了。

        体育课上，他为我的胜利而欢喜，我为他的进步而打劲儿；课上，我们共同认真思考，课后，我们一起学习探究；教室里，我们互帮互助，操场上，我们嬉戏玩耍。都在使友谊桥梁的工期不断缩短，直到那一次，他再一次给了我一个关爱的眼神，使已经历经春、夏、秋、冬的友谊之桥完工。

        升入初中我结交的朋友不止一个，然而他却给我留下了最深的印象。我相信：我们的友谊之桥会更加美丽纯洁，牢不可破。更坚信，我们的友谊会更加美好。

七年级我的新同学600字作文篇4

        进入了初中，我又认识了许多的新同学，他们有的幽默，有的大方，有的聪明，有的奇怪……说到奇怪，就不得不说到我的新同学——张煦荃了。

        他有时很大方。记得有一次，老师让我们都买一本本子，一本三块钱。可是中午在家写完作业，又和院子里的小伙伴们打闹成一片，把买本子的事情忘得一干二净。下午到学校时，突然想到要买本子，可是又没带钱，该怎么办呢？我只好硬着头皮去找张熙荃借钱，没想到，他毫不推辞的把钱给了我，并说不还了。呵呵，他可真大方。

        但是，他也有“小气”的时候。一次考试，我在他后面坐，考试前我和他说：“考试的时候我给他写纸条”。可是考试的时候我给他写了七。八张纸条，他都没给我答案，我不禁感到生气，又过了一会，他终于回了一张纸条，我一看不觉呀然一惊上面写到：“自己写，我给你写了下次考试你仍然不会。”我骂了他一句“小气鬼。”便自己静下心来想，没过多久，我便想出来了。啊，真是感谢张熙全的“小气”啊！

        他有时又很幽默。爱和我们一起猜字谜。一次上体育课，我们围坐在草坪上。张熙全冷不丁地说：“米（你）的爸爸是谁？”我们有的说是“花”。有的说是“米”，有的说是“稻谷”。答案简直五花八门的。过了一会，我们都停下来。张熙全说：“你们听好了，我问的是你的爸爸是谁，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻谷吗？呵呵”。他还真幽默无比啊！

        他有时也很严肃。记得一次上地理课，我和同桌在一起小声说话。他听见了，让我们不要再说话了，再说话就把我们的名字记下来。因为我们是好朋友，所以我以为他和我说到玩呢，就继续和同桌说话。谁知，世事难料啊，他一下课就到值日班长那里让班长把我给举报了，我恨恨地说：“就这你还说自己讲义气，你自己故意让班长记我”。他说：“我这还不是为你好吗？”

        你说我这个同学，时而幽默，时而小气，时而严肃，时而大方。真是奇怪呀！

七年级我的新同学600字作文篇5

        新的学期开始了！在新的学期中我们有一个新的学校，在新的学校中我们有一个班级，在新的班级中我们有许多新的同学，在这么多新的同学中，一定有给你留下深刻印象的人吧！在我的记忆中，给我印象最深的是我的一位负责的新同学——秦诗嫒。

        短短的头发，扎成一个马尾辫，弯弯的眉毛下镶着一双亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上总是架着一副眼镜，这就是秦诗嫒。秦诗嫒虽然为我们班争得了许多赞赏，但最令我佩服的还是她那股对工作的负责劲儿。

        她对工作的负责，我可是亲自领教到了。记得有一次，我中午的数学作业写错了，到学校后，看见同学们的本子我才发现，于是，我赶紧拿出笔准备改。这时，秦诗嫒也来到了学校，她放下书包检查有没有人写作业（因为我们文老师说了中午来了不能写作业）。我心想：我和她玩的也不错，她应该不会说我吧！可谁知，她检查完了前面同学后，看见我在写作业，一把夺过我的本子，不让我再写，我看见她满脸生气的认真劲儿，只好不写了，这她才把本子还我让我交给组长，并不许组长还我。跟我好像敌人一样，可一下课，她又像朋友一样来找我玩，就像什么事都没发生一样。

        还有一次，我们中间一排的同学下去周考，由她监考，在打放学铃后，她的一位非常好的朋友有一道计算题没算完，想看一下她的卷子，可她却不肯，而且还不让我们告诉她。最后，童老师来了，我们也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，为此，她的那位朋友好几天都不跟她说话，但她仍然觉的她是对的。她总是这样认真对待她的工作岗位，即使是她的好朋友。

        对工作岗位负责，这就是她最大的优点，我最佩服的也是这一点，因为我从来没见过任何一个人，对她的朋友也是那么的负责，从不作假。秦诗嫒，你是我的学习榜样，你的负责精神将永远是我前进的目标。

七年级我的新同学600字作文篇6

        升入初中，我认识到很多的新同学。有的大方，有的乐于助人，还有的很爱打抱不平，而在我眼里，以为童鞋很是独特。

        我和一个新同学小刘每天都在一起上学，很是愉快满足。在初中是一个班，心里总有些些高兴。进入新环境，我和小刘难免会东瞅瞅，西望望。正当我上楼的时候，小刘拉住了我，指了指自己的脚旁。我不禁回头一看“七百元啊！”我大叫了出来。这一叫，许多同学都来看热闹了。“在哪啊，快给我们看看。”好几个同学起着哄。我一时心痒，就突然用脚踩上去掩盖着，说：“没什么，只是在讨论一个电视节目中的细节罢了。”小刘这是也满脸诧异地看着我。

        当人群散了，我慌张地帮钱塞在小刘手中，说：“你家本来也有些困难，这七百元不拿白不拿。当时那么多人，这钱一份就没什么剩下的。再说，这事谁知道呀。”我满脸坏笑着对着她。小刘好像明白我的意思，将钱在手中握得紧紧的，用不知所措来布满眼帘。我安慰着：“好了啦，这事你不说我不说，眉头有人知道的，这些钱抵你妈妈一个月的工资吧，你也可以为家庭减轻写负担啊。”看来她有些动摇了，沉默着被我拉上教室里，眼光还盯着手心。

        下课，正当我津津有味地回味着事情的幸福感时，广播的话音打断了我的思路：“某班的小刘同学在上楼时发现七百元人民币，请各位老师前来认领。”我一愣，小刘怎么把钱给老师了啊！气急败坏的我等着小刘回来，要问个清楚。

        不一会儿。小刘回来了，还没等我开口，他便对我说：“我想过了，虽然这笔钱岁我很有用，但是它的失主一定比我更需要。我家是困难，克我的道德品质并不‘困难’！”看着眼前这个小女孩的坚定，我心头微微一震。

        回到家里，我把整个事件都顺了一遍，突然体谅到小刘当时的心情，还有我的无知。也正是因为小刘的举动，我也才得以从钱财中跳出来，明白拾金不昧的真正价值。

七年级我的新同学600字作文篇7

        刚入校不久，我就认识到不少的同学，他们各有各的长处，各有各的不足。

        她，一头乌黑的头发；她，一双水灵灵的大眼睛，像两颗珍珠似的坠在脸上；她，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。她，就是我的新同学。

        可能是因为刚刚来这个学校，所以自己还未完全接受她，因为我的成绩下降了许多。而我的新同学，她的成绩却非常的好。

        上了初中后，又增多了几个科目，学习任务也重了。在上地理课时，我根本听不懂老师在讲什么。第一次考试时，我们全班都考的很差。唯独她——考了个满分。这可是我们班的奇迹呀！“哇！”我们全班同学都惊叫了起来。“你考得真好，我要是像你一样该多好。你能够教我吗？”她回答我说：“其实地理这门科目并不难，你只是没有找到合适的学习方式，地理这门科目不仅仅要去背，还要去理解，重点是上完这节课，课后再加紧复习，巩固知识。”她立刻翻开书包，抽出地理书，指向书中的经纬图，耐心地对我讲解：“向西增大是西经，向东增大是东经，向北增大是北纬……”她对我说了很多，看来她对地理很了解。

        在上数学课时，老师为了我们布置了一道题，这道题是求顺水航速和逆水航速的。老师让我们解出这道题，同学们经过一番思考后，都纷纷举起了手。有的同学说：“直接用顺水航速加上逆水航速。”还有的同学……同学们回答的五花八门，有的甚至扯上与题目无关的。老师泄了气，说：“同学们都不会做吗？”这时，她踊跃地举起了手。富有哲理的说：“顺水航速是求船的速度加上水的速度，而逆水航速是求船的速度减轻水的速度。”说完后，老师对这位同学说：“很好，你昨晚应该预习了课本上的例题。”同学们都给予她热烈的掌声。说她是个“学习天才”。每个人都很聪明，只要上课专心听讲，课后认真复习，就能够取得优异成绩。

        她就是我的新同学，不仅仅成绩优异，而且谦虚。

七年级我的新同学600字作文篇8

        每个人都会有自己的新同学，每一位同学各有各的特点各有各的特长，每一位同学都是不一样的，我也有一位新同学。他与其他的新学有着不一样的性格与特点。（比较罗嗦）

        在开学的第一天，我认识了许多新同学，虽然不太熟，可我们也在一起说话、谈事情，我们谈得很开心，我们彼此做了自我介绍，相互认识了一下。

        第二天我来到学校与那些新交的朋友打招呼，他们也向我打招呼，正所谓一回生，二回熟。我在教室里，认识了一位有聪明又好学的朋友，我最喜欢和她在一起，他很聪明，我和他在一起，他可以帮助我更好的学习，我也能懂得更多的新知识，他也喜欢和我在一起，他觉得我幽默又大方，所以和我一起玩。

        我们在上课的时候，他每一次上课都是认真听讲，从来不做与上课无关的事情，他每一次上课，都会把老师说的重要知识写下来，用于复习，他每节下课都在看书我每次喊他出去玩，他都不去，他学习实在是太认真了，我对他说：“这样可不行，光学习，不锻炼会生病的。”经过我的百次劝说，他才答应。书呆子就是书呆子，光知道学习。

        我记得有一次考试，我看到那卷子我就头痛，我真不知道该怎么做，我看看那位同学他却感到一点都不困难，真聪明啊！真怨我考试前没好好复习，但我还是努力把卷子写完了。

        到了第二天，老师要发卷子了，我才考了几十分，那位聪明的同学考了九十八分我太崇拜了，我连忙想他请求学习方法。他说：“只要你认真学，爱学，这样你就能考好。”我听了这句话，立下学习的信心，果不其然，我第二次考试就考了九十三分，还是那位聪明的同学说的对。

        这就是我那位聪明的新同学。同时，也是一个书呆子，聪明人就是聪明人，谁让我笨呢！以后我要多多想学习好的同学学习，做个好学生！

七年级我的新同学600字作文篇9

        开学的第一天，我怀着激动的心情走进了新学校。走廊漆黑而又空旷，墙角沉寂的蛛网，四周和我一样焦虑不安的眼神儿，都让我紧张得手心捏出了汗。

        一迈进班级，感觉空气都要凝固了，教室里静悄悄的，同学们都老老实实的在座位上坐好，使人有一种冰冷冰冰的感觉。突然我眼前一亮，见有一个女孩，戴着一副金丝眼镜，手腕上悬着一副银镯，正四处张望，一副可人的模样，我的心中顿时生出一种亲近之感，便在众目睽睽之下走到她身旁坐了下来。

        通过自我介绍，我得知她叫李由，以前在第五小学5年2班。我俩便这样相识。

        从此每到下课时，我们常会一起散步、游戏，几天后我们便因兴趣相投成为了好朋友。她和我一样，都喜欢自行车与书画，我们竟然有说不完的知心话。我们再次一起走过走廊时，发现那里的阳光格外的柔和，照在身上暖洋洋的，我们一同观看墙角网上的蜘蛛，也觉得是那样的可爱。我们一起谈论哪个同学说话有趣，哪位老师讲课生动，一起哈哈大笑，全然不顾身旁人的侧目，这反倒会引发我们又一轮的大笑。

        她有许多优点，也有很多缺点，当然还有小小的苦恼，她说她以前有过一个要好的朋友，却因为一点小小的摩擦离她而去。她表面的坚强开朗活泼不管不顾，只是为了掩盖她内心的孤寂，也因此影响了学习。她说她会格外珍惜我俩的友谊。

        这就是我新认识的一位朋友，有着双重性格，外表坚强，内心却十分脆弱的人，让你不由自主的想要去帮助她，保护她，和她一起分享她内心的苦恼和快乐。

写小伙伴善良的作文600字

       　很多人在身边都有一些玩的比较好的小伙伴，下面我们来看看我的小伙伴六年级作文800字，欢迎阅读借鉴。

我的小伙伴六年级作文800字1

       　光阴似箭，日月如梭。转眼间六年的小学生活，就要过完了。在这六年中，我可没少交朋友。杨易鹏、肖铭凯、邹嘉熠等等，他们都是我的好朋友。可要数对谁的印象最深？那就还要加上我的知心朋友——张凌晗了。要说张凌晗，那还是从那一件事说起吧！有一天……

       　一年级报名时，我不停地哭着。因为我离开了我在幼儿园时的朋友。一想到以后再也见不到他们的时候，泪水就不听指挥地向下流着……

       　突然，我发现隔着几排的地方也有一个人，他也闷闷不乐地趴在桌子上。因为当时教室没有开灯，阴沉沉的。看的不是很清楚，只看见有一个瘦瘦的小朋友趴在桌子上，就像一只调皮的小猴子。我起了兴趣，一下课便走了过去。近了！更近了！一双铜铃似的眼睛下，有一张又扁又平的脸。终于，我和他面对面了，他的脸白地奇怪，活像一个刚刚生病的`女孩！是女孩吗？很快我又定睛一瞧：还好，是个男的。也行是天生的亲近感吧！只谈了一会儿，我们就成了好朋友，并且谈得十分投机了。

       　可是，我总感觉他有些娘。但，一件事又打消了我对他的看法。

       　一个星期五，他告诉我他的小发明怎么做，准备邀请我和杨易鹏一起去玩。我一向喜欢做手工，爽快地答应了。到了下午，我们备齐了材料，开始制作了！这小发明十分有趣，可以利用化学效果使矿泉水瓶飞上天去。我本以为十分简单，可做的时候却一点忙也帮不上，杨易鹏也是。我们只有呆呆地看着张凌晗，看他怎样制作，看他怎样使用。我们仿佛成了一个摆设！他一下子贴，一下子剪，一回儿有埋头思考，终于做出了一个完美的小手工。我们都赞不绝口。

       　由此可以看出他的脑袋十分灵活，这决不是一个女生可以做到的。我开始观察他了。心想：人无完人，文武双全是不可能的！他“武”好，“文”呢？

       　每当下了课我又开始观察他了。一连几天他都是下课后还埋头学习，我心想：考试我不能再输给他了。但是，结果恰恰相反。每次我都没有考过他。我好，他更好。我差，他还好。真是怪人啊！

       　这就是我的好朋友张凌晗，大家怎么看他呢？

我的小伙伴六年级作文800字2

       　我童年的小伙伴，她的名字叫雅洁，名字很好听，但人长得却不怎么样，她有个优点就是特爱看书，还会玩“抛石子”的游戏。

       　去年，她从农村转到我们学校。当老师说要让她坐到我的旁边时，我极不乐意。她坐到我旁边后主动和我打招呼，我理都没理她，就自己干自己的事。下课了，我去哪里她也跟着去哪里。我和同学们在一起玩耍时，她也跟着我，同学们开玩笑说闵永琦你有一个小跟班了。我挥了挥拳头，然后又看了看雅洁，她只是笑一笑好像什么都没有发生。我觉得她有点可怜，就没有再赶走她的意思。

       　后来，在一次单元考试中，她却考了第一名，比我多了三分。我心里有些不服气，她抢走了我的第一名。我在她来之前成绩一直是第一名的，她来了之后就把我的第一名夺走了。我生气地来到河边把石头往水里扔。

       　她也跟来了，说：“闵永琦，你把石头轻轻往水里扔，石头就会弹出几道美丽的弧线，可好看了。”她说完就扔了一块石头出去，石头在水面上弹跳了三下，水波慢慢地荡漾着，好看极了，然后才慢慢地沉入了水底。我和她在河边欢快地玩着“抛石子”的游戏，忘记了考试的不愉快。那天，她成为了我的好朋友。

       　雅洁一有时间，就抱着一本书看。我好奇地问她这些书真有那么好看吗？她点点头，然后把书的内容告诉了我。我听得很认真，渐渐地，我爱上了看书，并经常和她一起讨论自己看书的心得和体会。每天放学后，不是我去她家看书，就是她来我家找我一起看书。我和她成了形影不离的好伙伴。

       　看的书多了，语文成绩提高了，作文也写得好多了。我要感谢她，是她让我养成了看书的好习惯。我们经常一起去河边扔石头时，总是发出咯咯的笑声；一起在家里看书时，却是安安静静的。

       　我的小伙伴雅洁，她有一个良好的习惯——看书，并让我也变得爱看书了。她是我学习上的竞争对手，也是我生活中的小伙伴。

       　我们一起嬉闹，一起学习，一起进步，一起成长。

       　最愉快的时光是我和她一起在河边度过的。我的小伙伴深深地影响着我的学习和生活。

我的小伙伴六年级作文800字3

       　说起我的小伙伴，可以说是一箩筐。那偏要说最好的那个，他就是人送外号“小诸葛”——小宇。

       　他可是我们班有貌有才的学霸。长得高高的个头，头小脑袋留着短发，总喜欢身穿一身蓝色的衣服，给人清爽的感觉。最让人敬佩的就是那张嘴，大嘴巴，薄嘴唇，回答问题的时候，不论多么难的题目，那一声声回答总是能让人赞不绝口。辩论会上，为我们队立下汗马功劳，把对面说个“片甲不留”。最巧的要数那一双手，可为我们班争得了许多荣誉，做的那些东西可谓是“鬼斧神工”。最大的特点就是做任何事情都能坚持，一切困难遇到他都会都不在话下。

       　“唉？你怎么也要参加？”今天老师宣布有英语演讲比赛，可以自主报名。我不假思索地举起了双手，因为在上次我拿了很高的奖项。可是老师说：“还需一个同学，谁想要报名。”全班顿时鸦雀无声，老师的眼睛审视着每一个学生。突然，有一双手高高地举了起来，我顿时傻了眼，举手的正是小宇，英语老师笑了。我心想：为什么你要来参加呢？于是下了课，我去找他帮我解答这个问题。他笑着说：“我想借助这次来提高英语成绩。”我心里暗暗替他捏了把汗。

       　我们俩每天放学都去办公室练习稿子，因为我资质好，老师给我补课可以说是相当顺利。而他常常是出现不会和忘词的现象，可是他并没有因为这样放弃。看他一脸的为难，我劝他说：“实在不行，你就放弃吧，每天这样多累啊！”他却绷着脸，一本正经地说：“不行，做事情要必须要有始有终。”我被他的眼神中的坚定给震住了。因为我背得很熟，所以节省了很多时间。可是他却不行，为了练习好，他十分刻苦，经常是独自坐在一角，静静地背着英语。渐渐地，他的口语有了显著的提升。

       　终于迎来了比赛，我询问道：“紧张吗？”而他却笑着说：“紧张什么？我们要对自己有信心，加油，也许我能够创造奇迹呢！”在比赛中，我们充分发挥实力，他竟然得了第二的好成绩。真没有想到，英语落后的他能够迎头赶上，而且为班级争光。坚强、乐观是他战胜困难的法宝，这样的朋友谁不喜欢呢？

       　这就是他——小宇，一个能给带来无限欢乐的好伙伴。

       　在我身边有许许多多的小伙伴，他们都是我的知己，有一个小伙伴是我最欣赏的。他是最善良的，下面是我为大家整理的“写小伙伴善良的作文600字”，欢迎大家阅读，仅供参考。

　写小伙伴善良的作文600字（一）

       　在我身边有许许多多的小伙伴，他们都是我的知己，有一个小伙伴是我最欣赏的。

       　他高高的个子，长长的双腿，让人感觉像一座高高的大山，人见了都想立刻爬到他身上去玩。他很爱玩，但在玩的时候，帮助了许许多多的人。

       　在一次体育课上，我们都到了操场上排队，体育老师让我们跑完步之后，就叫我们自由活动。自由活动开始了，我和他在一起，我们来到一个体育建材十分丰富的地方玩耍，来到后，我俩看见了许许多多学生的灿烂的笑容，听见了他们喜悦的笑声，他们玩得多么快乐啊！我们看到后羡慕极了，马上跑到自己喜欢的的建材上玩耍。在这欢悦的笑声中，不知为什么笑声突然停下来了，我看了四周，发现一个小学生失足从体育建材上掉了下来，顿时哭了起来。同学们看见了，没有理睬那个摔跤的学生，在这个时候，我的小伙走了过去，把小弟弟扶了回来，看了看小弟弟的膝盖，膝盖上留着红彤彤的鲜血，他迫不及侍地问：〞小弟弟，膝盖痛吗？〞小弟弟疼痛地说：〞痛。〞他连忙从口袋里取出纸巾，用纸巾擦走膝盖上的鲜血，然后把小弟弟抱到学校的治疗室上，让医生给小弟弟包扎伤口，他悄悄地把一颗糖果放进了小弟弟的口袋中，小弟弟见了，满面笑容地向他说了声：〞谢谢哥哥！再见哥哥！他看见小弟弟的衣服脏了，十分之脏，就拿回家洗了。第二天，他把衣服洗得干干净浄，小弟弟见了，渴望的目光立即投向了那件衣服，他看了像新衣服一样，小弟弟十分感激地说：〞哥哥，谢谢你！〞话音刚落，小弟弟甜甜地笑了。

       　我的小伙伴就是这样，他总是那么喜欢帮助人，有时你会感到他很幽默，我真希望他是我的亲哥哥。

　写小伙伴善良的作文600字（二）

       　在我身边有许许多多的小伙伴，他们都是我的知己，有一个小伙伴是我最欣赏的。

       　他高高的个子，长长的双腿，让人感觉像一座高高的大山，人见了都想立刻爬到他身上去玩。他很爱玩，但在玩的时候，帮助了许许多多的人。

       　在一次体育课上，我们都到了操场上排队，体育老师让我们跑完步之后，就叫我们自由活动。自由活动开始了，我和他在一起，我们来到一个体育建材十分丰富的地方玩耍，来到后，我俩看见了许许多多学生的灿烂的笑容，听见了他们喜悦的笑声，他们玩得多么快乐啊！我们看到后羡慕极了，马上跑到自己喜欢的的建材上玩耍。在这欢悦的笑声中，不知为什么笑声突然停下来了，我看了四周，发现一个小学生失足从体育建材上掉了下来，顿时哭了起来。同学们看见了，没有理睬那个摔跤的学生，在这个时候，我的小伙走了过去，把小弟弟扶了回来，看了看小弟弟的膝盖，膝盖上留着红彤彤的鲜血，他迫不及侍地问：〞小弟弟，膝盖痛吗？〞小弟弟疼痛地说：〞痛。〞他连忙从口袋里取出纸巾，用纸巾擦走膝盖上的鲜血，然后把小弟弟抱到学校的治疗室上，让医生给小弟弟包扎伤口，他悄悄地把一颗糖果放进了小弟弟的口袋中，小弟弟见了，满面笑容地向他说了声：〞谢谢哥哥！再见哥哥！他看见小弟弟的衣服脏了，十分之脏，就拿回家洗了。第二天，他把衣服洗得干干净浄，小弟弟见了，渴望的目光立即投向了那件衣服，他看了像新衣服一样，小弟弟十分感激地说：〞哥哥，谢谢你！〞话音刚落，小弟弟甜甜地笑了。

       　我的小伙伴就是这样，他总是那么喜欢帮助人，有时你会感到他很幽默，我真希望他是我的亲哥哥。

　写小伙伴善良的作文600字（三）

       　在我的成长过程中，我认识了许多小伙伴，但我觉得我最好的一个小伙伴是吴xx。

       　吴xx。长的高高的，带着一副眼镜，一看就是一个知识分子，头发短短的，一双晶莹的眼睛，一眨一眨的，还有耳朵是扇风耳，将来有福气。

       　他和我一起玩了6年了，虽说他平时有一点淘气，但是我也看出他两大优点。

       　他乐于助人。有一次，他来我家玩，到了中午，我邀请他在我家吃饭，他先是拒绝，在我、我爸、我妈的邀请下，他最终还是答应了。我妈让我拿碗，可是我说：“我还在看电视呢，等一会在帮您拿碗吧，”吴xx说：“没是的，阿姨，我帮您拿碗吧，让白东远歇一会儿吧！”我说：“吴xx，还是我来拿碗吧，我怎能让客人来拿碗呢！”我的脸像一个西红柿一样。吴xx的这个优点值得我们学习。

       　吴xx不仅乐于助人，他还非常热情好客。有一次，我上吴xx家里去玩，进了他家，吴一凡早就把一双崭新的拖鞋放在了我面前，有把一杯热热的茶放在了桌子上，我的心里比这杯茶水还要热。这就是他的第二大优点：热情好客。

       　我交的这个朋友真好，又能和我玩，又能跟我一起笑，又能乐于助人，更能热情好客，怪不得他是我小伙伴中最好的一个呀！

　写小伙伴善良的作文600字（四）

       　在童年的生活中，一定会有伙伴陪着你成长吧！你和你的伙伴也会很快乐吧！

       　我有一个非常要好的伙伴。我们是青梅竹马，从小一起长大。她家住在我的隔壁，差不多十几米，所以我们即是好朋友，又是好邻居。大家有难同当，有福同享。

       　记得有一次，我新买的一块橡皮，不见了。第二天，在学校里发现我的伙伴有一块和我一摸一样的橡皮，我走了过去大发雷霆地说：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解释，可我甩开了。

       　放学了，回到家里，准备写作业，我发现我不见的橡皮正完好无缺地“躺”在书桌上。这时，我脸上火辣辣的。误会她了，怎么办，道歉吗，很丢脸啊！

       　正当我犹豫不觉时，姐姐回来了，我把事情的经过一五一十地告诉姐姐，姐姐慎重地说：“伙伴很重要，它能给予你力量，多少名人是因为在朋友的帮助下才成功的。英国的培根说过，得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，则只是一片繁华的沙漠，懂了吗？”我一知半解地点了点头，虽然那时的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我错怪她了，我要向她道歉。

       　第三天，在学校里我低着头、诚恳地向她道歉。我原本以为她会生气地我大哄大叫，可没有，反而平静地对我说：“谁让我们是好伙伴，又是谁让我们买一模一样的橡皮呢？”

       　放学后，我们又牵着彼此的手，有说有笑地走回家。回到家里，姐姐对我说：“很好，知错能改是个好孩子，以后不可以跟她吵架了。”

       　我点点头，说：“以后再也不会了。”直到现在，我们依然是好朋友，不过分开了，但我有时会打电话给她。

       好了，今天关于“我的小伙伴作文600字”的探讨就到这里了。希望大家能够对“我的小伙伴作文600字”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。